2026年5月29日上午，香港理工大学应用社会科学系师生一行来访交流会在深圳大学丽湖校区守正楼B201会议室顺利举行。双方围绕社会工作学科建设、深圳社工发展经验、老年社区服务实务等议题展开深入交流。香港理工大学应用社会科学系刘天音助理教授、蔡昕昕助理教授及25名应用老年学及服务管理专业本科生到访；深圳大学政府管理学院社会学系系主任池上新副教授、李晓凤教授及社会工作专业硕博研究生代表共同参会。
池上新老师代表深圳大学社会学系致欢迎辞，指出此次交流是两校深化合作、共促专业发展的重要契机。他简要介绍了深圳大学社会学系的发展概况：该系成立于1996年，始终立足深圳、服务粤港澳大湾区，目前已形成社会学本科、社会工作本科微专业及硕士、博士完整培养体系。其中社会工作专业于2004年获批本科、2014年获批硕士专业学位授权点、2024年获批博士点，稳步构建起从本科到博士的高层次人才培养链条，成为华南地区社会工作教育与研究的重要力量。池老师表示，香港作为国际社会工作的先行地区，专业体系成熟、经验丰富，希望未来两校在课程共建、师生互访、科研合作等方面建立更紧密的联系，并期待组织师生赴香港理工大学实地学习，借鉴其在应用老年学、服务管理、实习督导等领域的先进经验。
刘天音老师说明了此次来访的目的。本次活动作为学生“预实习”环节的重要组成部分，旨在通过实地参访与互动交流，帮助学生深入了解内地高校社会服务相关专业的人才培养模式、深圳社会服务的特色实践经验，以及学生在机构实习中的学习心得。她表示，在大湾区融合发展的背景下，期望借此机会拓展学生的专业视野，为其后续正式实习及未来投身社会服务事业奠定扎实基础。
池上新老师进一步介绍了深圳大学社会工作学科的整体情况。该学科已构建本—硕—博一体化人才培养体系，依托粤港澳大湾区区位优势，深耕社会政策、基层治理、公益慈善、社会治理等研究方向，师资结构优良，科研与资政成果突出，校社协同育人机制完善，建有多个校外实习实践基地，学科办学特色与区域服务优势鲜明。
李晓凤老师以深圳社会工作发展历程为切入点，系统梳理了行业演进的四个阶段——制度起步、规模化提质、高质量升级、本土“大社工”体系重建，并解读了政策顶层设计、人才激励制度、服务领域拓展等关键举措。她指出，深圳社工已从传统民政福利服务迈向“福利—治理—发展”三位一体的全域服务格局，未来将进一步拓展服务领域，为粤港澳大湾区社会工作协同发展输出深圳经验与本土范式。
在学生实习实践分享环节，两位研究生代表结合一线实务经历作了专题汇报。博士研究生叶福怡以《在社区中陪伴“保姆型”老漂族：实习实践与反思》为题，分享了她在东莞星城社区的实习经历。她聚焦为照料孙辈而迁居异地的“保姆型”老漂族群体，深入剖析其身份边缘化、社交孤立及隔代照护压力等困境。通过问卷调研与深度访谈精准摸排需求，她设计并开展了以绘画、音乐、正念舞动等柔性方式为主的艺术治疗支持小组，提供心理陪伴与情绪支持。同时，她复盘了组员招募困难、长者压力认知偏差、小组氛围把控等实务挑战，总结出灵活调整服务时间、引入非语言艺术疗愈、分层温柔引导等应对经验。硕士研究生邱婉欣长期深耕老年社会工作领域，参与了“风雨兰·社区长者脑健康”等多个重点民生项目。她详细介绍了社区脑健康筛查、科普宣讲、体脑激活小组课程、居家自助直播课堂、专业志愿者培育等全链条实务内容，探索构建“家庭—社区—社康医疗机构”联动的认知障碍友好社区服务模式。针对长者病耻感较强、参与时长有限、个体能力差异较大等现实难点，她提出设置难度梯度活动、尊重服务对象自主选择、强化社交联结、注重生命故事回望等实务心得。
主题分享结束后，两地师生围绕社会工作学科建设路径、湾区社工人才联合培养、老年社会工作创新服务、专业实习实践模式及行业发展前景等议题展开自由交流，现场观点碰撞、讨论热烈。池上新老师表示，希望以此为契机，进一步加深两校在人才培养、科学研究等方面的合作。
交流会结束后，叶福怡、邱婉欣带领香港理工大学师生一行参观了深圳大学丽湖校区，实地感受校园办学环境与育人氛围。双方一致认为，本次校际交流搭建了粤港澳高校社会工作专业高水平互鉴平台，深化了两地师生在学术研究、实务服务及人才培养等领域的认知与联结。未来，双方将持续依托大湾区区位优势，常态化开展学术研讨、师生互访、实务共建等合作，携手推进社会工作学科提质发展，为基层社会治理与民生服务培育更多专业人才。
排版丨李欢
初审丨陈思妙
复审丨齐腾飞 池上新
终审丨谷志军
