课程介绍：
深圳地处太平洋沿岸，几十年间从一个落后的边陲小镇发展成为现代化的国际大都市，是中国共产党领导中国人民创造的世界发展史上的伟大奇迹。理解了深圳，也就理解了中国改革开放以来经济持续增长的内在逻辑。新时代的青年学子都应该接受改革开放精神的洗礼，从实践和理论的高度，牢固树立制度自信的政治信念，坚定中国特色社会主义道路。《理解深圳模式》由深圳大学政府管理学院郑崇明老师根据自己历时五年的研究成果开发建设，联袂校内外4位公共管理专业老师录制而成。《理解深圳模式》把改革开放的宏大叙事与深圳样本的地方性知识相结合，深刻地揭示了央地关系如何影响制度创新，进而促进经济社会持续发展的重大理论命题。《理解深圳模式》是课程思政在高等教育教学中的生动体现，不仅能够帮助学生近距离地体验波澜壮阔的改革开放史，而且对学生人格品质和职业精神的塑造具有重要意义。
课程团队：
郑崇明，中山大学管理学博士，现就职于深圳大学政府管理学院，研究兴趣涉及公共组织、制度创新、绩效评估、数字政府与廉政治理等，在《政治学研究》《中共中央党校学报》《学术研究》等刊物发表学术论文60余篇，主持完成市社会科学、省社会科学、省自然科学、国家社会科学等基金项目，著有《通往制度创新之路——深圳样本的纵向共演研究》《公共行政的中国面向》。
吴海燕，深圳大学政府管理学院教授，管理学博士，现任深圳大学政府管理学院副院长，广东省行政管理学会理事，主要从事政府体制与监督、公共部门人力资源管理方面的教学与研究工作，发表学术论文20余篇，先后主持国家级、省部级课题及深圳市相关职能部门决策咨询课题数十项，曾被评为“腾讯优秀教师”“MPA名牌教师”等。
梁雨晴，深圳大学政府管理学院副教授。博士毕业于香港城市大学公共政策系，研究领域包括地方政府改革、基层治理、粤港澳大湾区合作等，在《公共行政评论》《Asian Politics&Policy》《中国公共政策评论》等中、英期刊发表论文数十篇。出版英文专著1部，参与编写中英文著作4部，主持和参与国家社科基金、教育部基金、广东省社科基金、香港特别行政区及深圳市研究课题等8项。
王丽艳，深圳大学长聘副教授，中国人民大学财政学博士，主要研究方向为财政学、公共政策评估和公共治理，已有研究发表于《Governance》《European Economic Review》《Journal of Economic Behavior & Organization》《金融研究》《经济学家》《经济理论与经济管理》《经济评论》等国内外权威刊物数篇，主持国家自科、省级和市级项目多项，获得鹏城孔雀C类人才称号。
彭姝，深圳市委党校科学社会主义教研部主任、政治学博士、副教授。广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、广东省科学社会主义学会理事、深圳市人民政协理论研究会理事。研究方向为政党政治、政府治理，著有《现代化的历史进程与时代探索》《城市治理数智化研究》等专著，在C刊、核心期刊等发表论文多篇，曾获评省部级优秀论文奖、省部级高校精品课程奖、深圳市优秀教师等荣誉。
课程目录（线上）：
第一章为导论。导论部分旨在对研究问题、研究对象、研究价值、研究方法与研究内容等方面做一个框架性的阐述。
第二章为基本概念和理论假说。本章主要是在界定核心概念的基础上，对制度创新的文献进行回顾和评估。
第三章为分析框架。尽管既有研究对中国的制度创新以及由此引发的经济增长做出了有益的解释，其共同之处都是强调各种激励因素，但缺乏对风险防控的关注。本课程建构了央地互动的分析框架，为后续以深圳制度创新为研究对象的实证研究奠定了坚实的理论基础。
第四章为建立市场与维护市场的制度创新。本章主要是对制度创新的深圳样本做一个简要的描述，揭示以市场为中心并逐渐扩散到其他领域的制度创新与深圳经济社会繁荣之间的关系。
第五章为制度创新的政治精英。政治精英是推动历史发展的重要动力。本章主要聚焦于深圳改革开放初期的政策企业家。在深圳市场经济的建立和维护中发挥了不可或缺的操盘手作用，为深圳以市场为中心的持续性制度创新奠定了坚实的基础。
第六章为制度创新的纵向共演。在中央与深圳的纵向共演过程中，呈现出一个完整的逻辑链条，而制度创新则贯穿于中央和深圳的双向强化、良性互动之中。央地纵向共演是深圳以市场为中心的制度创新最为重要的因素。
第七章为制度创新的风险缓冲。制度创新是激励约束并重的结果。深圳样本首先得益于一个相对稳定的外部环境，即改革风险有着一定的缓冲空间。在深圳以市场为中心的制度创新过程中，广东省发挥了极为重要的风险缓冲作用。
第八章为研究结论与未来展望。
