扎根鹏城沃土，共铸社工“深”度 ——深圳大学政府管理学院社会工作专业“产学研”融合实践周圆满举行

社联社会工作服务中心分享了机构十余年发展的运营模式与人才培养体系，并从教育辅导、社区建设、精神卫生与健康等领域呈现了行业对专业人才“跨领域能力”“标准化服务能力”“协同治理能力”的现实需求，强化了学生对未来实习选择与能力储备的规划意识。

温馨社工服务中心则围绕禁毒戒毒、未成年人保护、社区建设、教育辅导、双百工程等核心板块，介绍了扎根社区的平台化服务与社志融合实践，为学生理解“以社区为基、以项目为载体、以专业为支撑”的实务路径提供了具体样本。

通过连续走访，学生对深圳社会工作机构在“服务专业化、治理协同化、品牌体系化、人才梯队化”方面的探索有了直观把握，也进一步明确了实习方向选择、能力结构构建与职业成长节奏。

二、聚焦“学”：双师互动教学相长，实务督导赋能成长

本次走访调研既是参观，又是一场流动的“双师课堂”。社工机构资深督导作为“实务导师”分享一线智慧，学院教授作为“学术导师”进行理论升华，双方在对话中实现了理论与实践的深度互嵌，为博士生与研究生提供了高密度的实务学习内容。

李晓凤教授从学术视角对多项服务实践做出针对性点评与方法论提炼。如在涉外服务上，强调涉外社会工作的深层目标不仅是服务对象的“身份适应”，更要关注“身份认同”与跨文化共同体的生成机制；在社区治理实践上，肯定了以社工赋能来推动治理效能的本土化路径及其对“中国特色社会工作理论建构”的重要启示；在青少年与家庭服务方面，在关注历奇辅导等方法的情境化创新中强调以真实体验来激发家庭系统的改变；在精神卫生与健康服务领域，倡导立足本土思想资源推进在地性实务模式创新，并要关注医社衔接、安宁疗护社区延伸等新的发展趋势。

现场交流既强化了学生对服务逻辑、专业技术与组织治理的理解，也将“实务经验”转化为“可学习、可复盘、可研究”的知识结构，以此推动课堂知识与实务能力实现有效对接。

三、深入“研”：聚焦本土实践样本，共创前沿学术议题

“把论文写在祖国大地上”是本次走访调研的核心议题。李晓凤教授团队带着学术敏锐度，深入挖掘各机构实务背后的理论价值，并与社工机构共同探讨了一系列具有前瞻性的研究课题。

构建本土化学术话语体系是研讨的重点。在社联社工机构的精神卫生领域讨论中，针对实务中普遍存在的“案例本土性提炼不充分、实务过度依赖西方理论”等问题，李晓凤教授提出了如何借鉴中国传统文化思想如王阳明的“心学”等，来推动心理社会服务模式的路径依赖及本土理论创新。

回应国家重大战略需求是研讨的导向。在至诚社工机构，双方深入探讨了“党建引领新就业群体服务”的机制创新，认为这是“党的社会工作”在城市新兴领域的生动实践。同时，在南风社工机构的社区治理板块，李教授高度评价了“赋予关键少数社区能人”的各类书记工作室在党的社会工作服务模式上的创新。

关注行业发展趋势是研讨的延伸。聚焦“如何提升行业专业认可度” “对新成立的党委社工部的建议” “财政紧缩下社工机构如何创收转型” “社区服务深化运营新模式”四大议题，深大团队与机构骨干通过深度激辩与思考，为实务界的痛点提供学理支撑与行动方案。同时，双方就建立“实习—研究—就业”全链条合作机制达成初步共识，未来将通过联合研究、成果发表与政策建议等形式，推动产学研成果的可见化与可转化，切实提升社会工作在公共事务中的专业能见度与影响力。

四、结语：把“走访”做成“平台”，把“交流”转化为“机制”

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次系列参访是学院社会工作学科推进产学研协同发展的重要实践。对学生而言，这是一次面向行业真实情境的能力校准与毕业论文选题的启发；对学院而言，这是一次将教学、科研与社会服务嵌入城市治理实践的路径拓展；对机构而言，则为未来联合研究、人才培养、实习实践与项目共创提供了新的合作空间。

未来，深圳大学政府管理学院将继续秉持“立足深圳、服务湾区、面向世界”的理念，持续深化与社会工作行业标杆机构的协同育人机制，以“产”定标，以“学”增智，以“研”促创，围绕行业关键议题联合开展研究与人才培养，以更高质量的产学研融合成果服务深圳社会治理现代化与民生福祉提升。

编辑 | 曾梦妮

初审 | 龙嘉慧

复审 | 李晓凤

终审 | 吴海燕