2026年7-8月，深圳大学政府管理学院组织社会工作师生团队赴广西河池市大化瑶族自治县开展社会工作实践。在中共大化瑶族自治县委社会工作部的指导支持下，团队依托古江社区粤桂协作社区服务综合体，参与儿童暑期陪伴、社区互动和长者探访等服务，并结合前期工作基础，持续对服务过程开展调研。
2025年8月，深圳大学政府管理学院研究生实践基地在大化县古江社区粤桂协作社区服务综合体揭牌，为师生参与社区服务、跟岗学习和专题研究提供了平台。依托粤桂协作中的校地合作，学院通过接续驻点，将社会工作项目研究、能力建设、学生实践与在地日常服务相衔接。2026年1月，团队参与周末成长营、家庭走访和社区调研，与在地社工及志愿力量交流青少年陪伴、本土公益发展和社区协作中的实际问题。7-8月，团队延续对这些议题的关注，继续与在地力量协作，在具体服务中深化调研，推动服务经验向案例研究转化。
师生寒假参与大化五中周末成长营活法
针对易地搬迁社区儿童的暑期陪伴需求，队员在专业社工指导下协助开展学习陪伴、互动游戏、安全教育和心理健康主题活动，通过情景模拟、知识讲解等方式，将安全知识、情绪表达和同伴交往融入活动。队员关注儿童活动中的表现与需要，并结合大化五中周末成长营的实践经验，与在地社工交流活动设计和服务衔接，探讨如何兼顾不同年龄儿童及青少年的兴趣、情绪支持与持续陪伴需求。
师生参与大化古江社区儿童暑期服务
师生协助大化古江社区儿童假期看护
在古江社区，团队对包村干部、社区书记开展深度访谈，协助社工开展文明倡导与居民互动，并围绕综合体的运行情况进行观察与交流。古江社区是多民族易地搬迁社区，居民在适应新生活环境的同时，也需要逐步建立新的邻里联系与支持网络。队员通过参与服务和走访交流，了解居民的生活适应与公共参与情况，观察社区工作者、专业社工与本土志愿者如何在居民联系、资源对接和任务衔接中协作回应需求。
在长者关怀服务中，团队跟随大化云彩关爱服务中心开展入户探访，走访独居、空巢及高龄老人，与老人交流生活近况，了解健康状况和精神文化需求，记录助餐、陪护、便民服务等方面的需要，并配合社区工作人员开展居家安全提醒。探访中，队员关注生活照料与情感陪伴的联系，思考如何将走访发现的需求与家庭、邻里及在地机构的日常支持相衔接，让关怀延续到活动之外。
师生参与大化古江社区长者关爱活动
师生与大化本土社会工作者交流互动
校地合作与驻点实践中，学院师生团队围绕周末成长营、唐翠玉“爱心妈妈”公益实践及古江社区治理开展调研，提出服务优化和组织发展建议，并参与专题研究与专业交流，进一步梳理基层服务中的经验与问题。
团队参与凝练的古江社区志愿服务案例入选“基层社会治理创新与社会工作服务案例库”，所提建议获大化县委社会工作部来函采纳，相关实践调研论文在中国社会治理研究会2026年学术年会上宣读交流。
学院将持续深化校地合作，把基层服务中的实际问题与一线经验融入教学和研究，完善社会工作人才培养的实践环节，引导学生在服务地方的过程中提升专业能力、拓展社会认知。通过推动人才培养、科学研究与社会服务相互促进，学院将进一步发挥学科专业优势，为基层社会治理和地方发展提供专业支持。
排版 | 刘伟瑞
撰稿 | 李杨 吴晓琳
初审 | 奚少敏
复审 | 徐道稳
终审 | 黄斌欢
