为进一步搭建师生交流平台，深化政府管理创新班人才培养，帮助新生更好地融入大学学习生活，9月9日，深圳大学政府管理创新班（PPS）举办师生午餐交流会。政府管理学院执行院长陈文教授及相关教师与2025级、2026级PPS学生围坐交流，围绕专业学习、实践成长、国际视野、数智素养和大学规划等话题展开深入探讨，在轻松融洽的氛围中共话成长、共启新程。
政府管理创新班是响应教育部本科教育教学改革和深圳大学“新文科建设”计划设立的跨学科本科联合培养创新项目，由政府管理学院牵头实施，立足公共管理学、政治学、社会学交叉融合，致力于培养兼具理论素养、实践能力与公共精神的复合型人才。2026年，政府管理创新班首次面向高考学生实行独立开班招生，本次午餐会也是2025级与2026级PPS学生首次以两个年级共同参与的形式开展集中交流，增进了不同年级学生之间的了解与联系。
会中陈文院长围绕政府管理创新班的培养定位与学生成长作了分享。他指出，PPS班人才培养要突出实践性、学术性、国际化和数字化，引导学生既扎实掌握专业知识，也主动走进国家治理、城市治理的真实场景，在实践中认识公共问题、理解治理运行。同时，要积极拓宽国际视野，关注学科前沿理论与研究方法，并主动适应人工智能快速发展的时代趋势，不断提升数字素养和运用新技术解决实际问题的能力。
围绕“如何度过大学四年”“怎样发挥小班培养优势”等学生关心的问题，与会教师结合各自教学和育人经验作了交流。刘筱老师结合人工智能发展趋势，强调数字工具对未来学习研究和职业发展的重要性，鼓励同学们主动学习人工智能相关知识，并在自主策划和参与各类活动的过程中提升组织协调与实践能力。袁超老师从大学学习方式转变出发，鼓励同学们保持质疑意识、重视学习反馈，在不断探索中形成独立思考和清晰表达的能力。郭靖老师介绍了PPS班的筹建背景和小班化培养特点，鼓励同学们珍惜小班教学所提供的充分交流机会，在课堂讨论和师生互动中主动表达、深入思考。冯秀成老师提醒同学们劳逸结合，在勤勉学习的同时要注意锻炼，保持健康的体魄。
午餐会既是师生交流，也是两个年级学生之间的一次经验分享。2025级同学结合一年来的学习生活，向2026级新生分享课程学习、校园生活和小班培养体验。2026级班导张润宇同学结合自身学习经历，介绍了PPS小班课程在课堂组织、课程设置和师生互动等方面的特点。随后，师生围绕兴趣爱好、学习经历和未来规划展开交流，在轻松互动中进一步增进了解。
作为跨学科本科联合培养创新项目，政府管理创新班既注重课堂中的知识融通，也强调师生之间、不同年级之间持续而深入的交流。此次午餐会通过更加开放、平等的交流方式，将专业引导、成长指导与朋辈交流融入日常育人过程，为2026级新生开启PPS学习生活提供了有益支持，也进一步增强了PPS班级共同体的联系。
未来，政府管理创新班将继续围绕实践性、学术性、国际化、数字化人才培养方向，完善小班化、跨学科、重实践的培养机制，通过实践调研、师生交流、学术活动和自主项目等多元平台，推动课堂学习与现实观察、专业训练与能力成长相互贯通，不断提升创新型、复合型公共治理人才培养质量。
排版 | 王福祥
初审 | 周安悦 张紫柔
复审 | 李兆升
终审 | 刘筱
